**Om stillingen**
Gjennom særskilt tilrettelagt opplæring for elever med dokumentert tilretteleggingsbehov, vil vi hjelpe elever frem til et kompetansebevis, fagbrev eller vitnemål - fortrinnsvis innen normert tid.
Høy lærertetthet skal nyttes til utstrakt lærersamarbeid ved at lærerne skal samarbeide om planleggingen, gjennomføringen og evalueringen av opplæringen. Det pedagogiske samarbeidet skal bidra til å kvalitetssikre det pedagogiske tilbudet. Et viktig prinsipp i organiseringen av opplæringen skal være dynamisk differensiering med utgangspunkt i elevens læringsutbytte til enhver tid.
Feiring vgs er organisert etter et konsept for særskilt tilrettelagt opplæring som er basert på en flat organisasjonsform med bemyndiggjøring av ansatte. Dette fører beslutningsprosessene nærmere situasjonene som krever avklaringer ved at kontaktlærere, rådgivere, spesialpedagoger samt representanter fra det sosialmedisinske hjelpeapparatet gis mulighet til å møtes, analysere situasjoner, ...